信息技术培训对职前教师教育的启示

• 作者: 张梦雅
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术培训 职前教师 影响 转变
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 3426字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2014.12.014

摘要

21世纪职业人士的思想与行为不同于前几个世纪的人们，部分是由于他们在工作中使用着根本不同于以往的工具。21世纪初，多媒体、网络等现代信息技术在包括教育领域的社会各领域得到推广应用，作为培养学生的一线力量，中小学教师也应认识、掌握并运用这一适应时代要求的工具，中小学教师信息技术培训的最终目标是提升教师信息素养，通过信息技术培训，职前教师可以具备计算机操作技能，并在一定教学理论指导下有效应用所学技术。因此，信息技术培训对教师知识、信念及学校文化氛围方面的转变都有所影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张梦雅	天津师范大学外国语学院	7	1	1.0	1.0