高职院校国学教育提升学生人文素养路径研究

• 作者: 刘永
• 来源期刊: 统计与管理
• 关键词: 高职院校 国学教育 人文素养 路径
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 字数: 5393字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-537X.2014.11.041

摘要

高职院校作为培养高素质技术技能型人才的主阵地，越来越重视学生人文素养的提升。文章依托当前新的职业教育政策背景，分析了国学教育对学生人文素养的塑造功能，重点阐释国学教育提升学生人文素养的路径，旨在使高职院校的国学教育更具可操作性和实效性，全面提升高职学生的人文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘永		9	17	3.0	3.0