浅谈“每课生字@连字成段”小练笔

• 作者: 黄志伟
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 最佳路径 课堂教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 246-246
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

“老师,《最佳路径》这篇课文只有一个生字,怎么做连字成段？” “是啊,不如直接造句就搞定了.” “那怎么行？这么简单,怎能体现我们的写作水平？” “不如和我们要写的颁奖词相结合进行小练笔吧.” “好啊!很有创意.”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄志伟		1	0	0.0	0.0