基于问题驱动教学法的大学生创新能力培养

• 作者: 李忍 雷宏
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 关键词: 问题驱动 人口预报模型 创新能力 教学法
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 课 程 教 学
• 页码范围: 31-31,44
• 页数: 2页
• 字数: 2095字
• 语种: 中文

摘要

问题是数学的心脏，教学的根本目标是学生能力的培养。本文介绍了问题驱动教学法的基本含义，强调了问题驱动教学法在大学生创新能力培养中的重要意义。接着，结合“人口预报”问题教学过程的深入分析，对问题驱动教学法对于学生创新能力培养的良好效果进行了充分论证。