以教育社会学原理分析教师疲软现象

• 作者: 张欢欢
• 来源期刊: 新西部（中旬刊）
• 关键词: 教师 疲软现象 原因分析 应对策略
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 高校管理
• 页码范围: 86,79
• 页数: 2页
• 字数: 3584字
• 语种: 中文

摘要

由于社会和工作压力、管理制度的不健全和激励政策跟不上、教师基本需求得不到满足等原因,使教师群体出现不同程度的工作疲软现象.解决教师疲软现象的对策是:注重教师心理培养和学习深造;将“尊师重教”落到实处;建立健全激励机制等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张欢欢		4	0	0.0	0.0