作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中职教育较普通教育有其特殊性,学生难教、难管更具有普遍性。班主任工作是中职学校的重心所在、难点所在。如何更加有效的推进中职学校的班主任工作,提高班主任管理班级的艺术、水平?细节教育是行之有效、比较实际的一种方法,关注细节、研究细节,才能做到教育的精致。
推荐文章
幸福教育在小学班主任德育工作中的实施探讨
幸福教育
小学班主任
德育工作
实施途径
浅谈班主任工作中的情感教育
情感教育
初中生
心理现状
关爱
尊重
信任
师爱
渗透式心理健康教育在班主任工作中的实施初探
渗透式心理健康教育
班主任
不良情绪
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 班主任工作中细节教育实施的策略
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 中职学校 班主任 班级管理 细节教育
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 管理创新
研究方向 页码范围 232-232,233
页数 2页 分类号
字数 4249字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王银祥 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职学校
班主任
班级管理
细节教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25738
总下载数(次)
57
论文1v1指导