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摘要:
学好语文,朗读是必不可少的环节。朗读水平的提高,语文学起来自然会顺利许多。特别是我们农村小学的语文教学中,由于学生受环境条件、见识阅历等方面的影响,孩子表达能力弱、朗读水平相对较低,在阅读课文的教学中,学生都普遍存在着缺乏朗读兴趣的表现,这给完成教学任务带来了一定的难度。所以说我们在语文教学中,都必须把读放到重要的位置上来。
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文献信息
篇名 如何提高农村小学生的朗读水平
来源期刊 飞(素质教育版) 学科
关键词 提高 农村小学生 朗读 培养 水平
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 226-226
页数 1页 分类号
字数 2103字 语种 中文
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1 马世权 云南省普洱市镇沅县和平镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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