角色扮演法在高职五官科护理教学中的应用

• 作者: 王磊
• 来源期刊: 中国保健营养（中旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 角色扮演法 高职教学 五官科护理教学
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 3052-3052
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 543字
• 语种: 中文

摘要

在高职院校的五官科护理教学中，教师常采用多种教学手段来提升教学质量，提高学生学习效果。在这些教学方法中，角色扮演法就是其中效果不错的一种。它不但能激发学生兴趣，发挥学生主动性，还有助于培养学生职业素质，促进教与学的顺利开展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王磊		17	12	2.0	2.0