朝鲜族留守儿童与非留守儿童24种积极心理品质调查报告

• 作者: 陈子华
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 留守儿童 积极心理品质 差异报告
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教 育 观 点
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G751
• 字数: 1722字
• 语种: 中文

摘要

本研究通过对吉林省延边州某初中的调查结果显示：（1）留守儿童在勤奋性、仁慈和宽容、诚实真挚和真诚方面好于非留守儿童，无显著差异；（2）非留守儿童在创造力、感恩、爱的能力、幽默和调皮、领导才能等五个方面显著好于留守儿童；（3）非留守儿童在人际、公民性和信仰方面的力量与留守儿童差异显著。