浅析如何利用学习动机促进英语学习

• 作者: 刘翌
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 英语学习 学习动机 学习效果
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

在学习英语的过程中,由于学习者呈现出巨大的差异性和多样性特点,有诸多非智力因素影响学习者的学习效果,其中最主要的就是学习动机。学习动机是促使学习者达到期望目标的源动力。对语言教育工作者而言,认识到动机的重要作用能更有利于激发学习者的英语学习潜力,进而更有效地提高英语学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘翌	长江大学一年级教学工作部	11	5	1.0	2.0