谈如何提高小学低年级写字教学质量

• 作者: 姚瑞奇
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 写字教学 提高质量 评价 技巧 兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 418-418
• 页数: 1页
• 字数: 2485字
• 语种: 中文

摘要

汉字的造型独特优美，内涵博大精深，它以丰盈无限的灵性，记录中华民族睿智的观察、细腻的体验、卓越的思考、恢弘的景象、精确的表现，是中国文化的瑰宝。写字是落实语言文字训练的重要内容，也是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程。长期认真地写字，可以陶冶情操，形成审美意识，养成良好习惯，提高文化素养。提高写字教学质量，首先要明确目标；提高写字教学质量，兴趣是关键；提高写字教学质量，掌握技巧是重点；提高写字教学质量，评价是保证。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚瑞奇		4	1	1.0	1.0