探究老师对幼儿合作行为的指导与培养

• 作者: 李娅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 合作行为 幼儿发展 指导 培养
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

观察现今的幼儿学习活动，发现他们多会自发地进行一些行为上的合作，共同去解决某一个比较困难的问题，但这种自发的合作行为却并不是完全和平的，所以，老师应该对幼儿的这种自发合作行为进行指导，进而培养成真正可行的合作行为。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娅		1	0	0.0	0.0