综合探究小学数学开放式的教学方法策略

• 作者: 李君琴
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 开放式 方法策略
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

数学有着极强的逻辑性，小学数学是学习数学的最初阶段，它对以后数学相关理论的学习发挥着重要的指引作用。开放式的教学模式能够提高学生们学习数学的积极性和主动性，能够带来学生们充分的交流互动空间，进而培养学生们的数学逻辑思维。本文便是以小学数学中的开放式教学模式为基础，探究小学数学的教学策略的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李君琴		2	0	0.0	0.0