工学结合教学法在护理专业《卫生信息学应用基础》实训教学中的应用

• 作者: 杨浩
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 工学结合 医学信息技术 操作考核
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的：是研究在实训教学中对学生进行医学信息技术技能培训，提高其医学信息技术应用能力、综合素质和毕业后就业竞争力。方法是在2011级三年制护理1~4班学生，在1、2班中随机抽取60名学生设为试验组，在3、4班中随机抽取60名学生设为对照组。试验组在医学信息技术实训教学中采用工学结合教学法，对照组采用传统实训教学法。进入实训室后均运用医院管理信息系统进行现场练习。分组考核评价。比较两组的理论知识、操作技能。结果试验组理论、操作成绩明显优于对照组。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨浩	南宁市卫生学校公共课教研室	3	0	0.0	0.0