语文阅读教学中的文本细读

• 作者: 郭永珍
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 阅读教学 文本细读
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 读者
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 字数: 3268字
• 语种: 中文

摘要

文本细读,作为文学批评的一个重要术语,指的是运用语义学方法对作品语言、结构和细节进行细腻、深入、真切的感知、阐释和分析.如何在阅读教学中,引导学生进行文本语言的细读是本文探讨的重点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭永珍		2	4	1.0	2.0