迎合学生心理落实新课标

• 作者: 林碧玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 情感 心理 活动 能力
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 177-177
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在以素质教育为主题的教育改革背景下，关注学生学习过程，已经成为教育研究的一个重要课题。《义务教育数学课程标准》指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。以学生为主体的教育，核心是发挥人的主观能动性；发挥学生的主体作用，本质在于学生的参与。在教学中，创设满足学生好奇、好动、好胜、好合群的心理特点的学习情境至关重要，不仅能消除学生的厌学心理，调动学生的学习积极性，而且能促使学生产生强大的学习动力，使学生成为真正的学习主人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林碧玲		1	0	0.0	0.0