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摘要:
提高教学满意度并不难,可以让学生充分利用视觉和听觉,引起注意,激发外在的兴趣爱好;让学生亲自动手操作,形成概念,渗透方法来提高数学课堂教学满意度;教师本身要精心为学生设计练习,迎合学生的兴趣和需要,提高教学满意度。
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内容分析
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文献信息
篇名 我为学生作“嫁衣”--迎合学生兴趣,提高教学满意度
来源期刊 新课程 学科
关键词 需要 使用 满意度
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓芳 浙江省台州市玉环县沙门镇中心小学 2 2 1.0 1.0
2 孔海锋 浙江省台州市玉环县沙门镇中心小学 2 2 1.0 1.0
传播情况
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使用
满意度
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研究去脉
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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