例谈小学数学中学生数学思想的科学培养

• 作者: 李珺
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 新课改 数学思想 教学措施 培养途径
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 377-377
• 页数: 1页
• 字数: 2393字
• 语种: 中文

摘要

教师在课堂教学中并积极、主动地为学生创设操作、体验、探究的时间和空间，进行数学思想的培养，让学生自主探究，亲历动态生成，既使学生真正成为学习的主人，又能促进学生逐步形成科学的世界观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李珺		2	0	0.0	0.0