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基于支架理论指导的初中英语阅读教学研究
基于支架理论指导的初中英语阅读教学研究
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摘要：
初中英语阅读对于初中生来说是获取充足语言知识的重要途径.但是在初中英语阅读教学过程中教师通常都忽视了对学生阅读能力的培养,更多的都是注重课堂语法的教学.而学生也是教师的指导下背诵词汇和课文.虽然学生最后能够掌握词汇和语法,但是在阅读理解方面的能力依然十分薄弱.因此寻找一种合适的教学方式是提高初中阅读教学的重点.
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初中英语
阅读教学
目标达成
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 基于支架理论指导的初中英语阅读教学研究 | ||
| 来源期刊 | 中学生英语（外语教学与研究） | 学科 | |
| 关键词 | 支架理论 初中英语教学 教学质量 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（12） | 所属期刊栏目 | 教学理论与实践 |
| 研究方向 | 页码范围 | 28 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1506字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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支架理论
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中学生英语(外语教学与研究)
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