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摘要:
文化与语言密不可分,互相影响.用外语进行语言交际就是一个跨文化的语言交际行为.英语教师不但要重视英语语言知识的讲解,同时也要培养学生的跨文化意识及交际能力.本文分析了跨文化交际视角下大学英语课程的现状,探讨其存在问题及解决途径,并尝试提出其具体优化原则.
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文献信息
篇名 跨文化视角下大学英语课程优化
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 跨文化视角 文化语境 大学英语 课程优化
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 创新实践
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号 G642
字数 1975字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.23.114
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫莉 中国矿业大学银川学院 3 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化视角
文化语境
大学英语
课程优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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