学生缄默知识“显性化”：教育教学的需要

• 作者: 崔明哲
• 来源期刊: 教育界：高等教育研究
• 学科: 农学
• 关键词: 学生 缄默知识 显性化
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 分类号: S511.032
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔明哲	河南师范大学教育与教师发展学院	4	0	0.0	0.0