刍议有效引领幼儿触摸数学

• 作者: 陈鸿
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 引领 触摸 数学 幼儿
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 字数: 2183字
• 语种: 中文

摘要

幼儿数学教育现在已经成为一个主要的教育课题摆在幼儿教师的面前。数学在幼儿的思维发展过程中起着非常重要的作用，为了在幼儿阶段给孩子最恰当的数学教育，我们一直在探讨最佳的数学教学方法，来提高孩子的学习能力和思维能力。本文就是针对这个问题，结合自己的教学实践，提出几点建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈鸿	贵州省纳雍县百兴镇中心幼儿园	1	0	0.0	0.0