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摘要:
目的:了解免费医学定向生入学动机和学习自我效能感的关系。方法:运用自编问卷调查257名免费医学定向生。结果:个人特性(r=0.486,P〈0.001)、社会激励(r=0.263,P〈0.001)以及就业职业(r=0.249,P〈0.001)总效能感呈显著正相关;个人特性进入回归方程,可以显著预测学习自我效能感;等。结论:个人倾向医学的动机越明显,学习自我效能感越高。
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学习适应性
自我效能感
学业
心理健康
高职
大专护生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 免费医学定向生入学动机和学习自我效能感的关系研究
来源期刊 青年与社会:下 学科 教育
关键词 免费医学定向生 入学动机 学习自我效能感
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢云天 75 126 6.0 10.0
2 李春帆 5 1 1.0 1.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
免费医学定向生
入学动机
学习自我效能感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会:下
月刊
1006-9682
53-1037/C
昆明市西坝路29号青年大厦5楼
64-48
出版文献量(篇)
9397
总下载数(次)
43
总被引数(次)
0
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