农村小学写字教学的现状与对策

• 作者: 王全鸿
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 农村小学 写字教学 现状 对策
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 读写指导
• 页码范围: 205-205
• 页数: 1页
• 字数: 1785字
• 语种: 中文

摘要

写字是进行书面交流的基本保证和终身学习能力的基础，是继承和弘扬中华民族优秀文化、提高公民综合素质的基础工程，是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。本文对农村小学写字教学的现状与实践进行反思，提出了提高农村小学写字教学效果的对策与途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王全鸿		2	2	1.0	1.0