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摘要:
在新课程标准的指引下,教师要不断解放思想,更新观念。在教学活动中教师成为学生学习中的组织者、引导者、参与者和合作者,教学中联系学生生活,尊重学生生活经验,适时评价学生,提高学生数学学习水平。
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小学低年级
数学教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈新课程标准下的小学低年级数学课堂教学
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 小学数学 新课程标准 角色兴趣 自主探究 评价
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 实 践 讲 堂
研究方向 页码范围 148-148
页数 1页 分类号
字数 2438字 语种 中文
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1 赵洁 2 0 0.0 0.0
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小学数学
新课程标准
角色兴趣
自主探究
评价
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