在教学反思中促进教师自身成长

• 作者: 张琳娜
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 教学反思 教师 自身成长
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 120-120
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教学反思其实质就是教学后的反思，总结。就是教师自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象，而进行全面深入的冷静思考，它是一种用来提高自身业务，改进教学实践的学习方式，通过对自己的教育实践深入反思，达到积极探索与解决教育实践中一系列问题的目的。从而进一步充实自己，使自己逐渐成为一名优秀的教师。从教学反思的意义和撰写方法等方面探讨了如何加强英语教师的教学反思，从而能够提高教学的效率，加速教师自身成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琳娜		3	0	0.0	0.0