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摘要:
使高中物理教学效率提升的重要途径,就是有效整合高中物理课程与多媒体技术.对二者之间的整合进行深入研究,具有非常重要的意义.本文对多媒体技术与高中物理的有效整合问题进行了探讨,旨在实现素质教育,提高高中物理教师的教学技能.
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文献信息
篇名 新课改下高中物理与多媒体技术的整合
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 多媒体技术 高中物理 整合 相关性
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
高中物理
整合
相关性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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3533
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