逆袭课堂教学旧模式,迸发小组讨论正能量——大班教学条件下高中英语小组讨论学习模式的构建与实践

• 作者: 李昌林
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 课题模式 小组讨论 课堂教学新模式
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 字数: 1751字
• 语种: 中文

摘要

目前,大班额(每班平均五六十个学生)现象在中学普遍存在,而我们的教学很难关注到每一个学生,这就容易导致学生学习能力的两极分化.因此,我校英语教研室从今年起开展《大班教学条件下高中英语小组讨论学习模式的构建与实践》的课题研究,希望通过引进和实践小组讨论模式,达到合作共赢的教学目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李昌林		1	0	0.0	0.0