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摘要:
学习策略是英语学习者获得学习成果不可或缺的方式,在大学英语教学过程中学习策略的训练具有重要的意义,这也受到了诸多学者的关注,不仅在教学理论方面进行了深入的研究,在教学实践中也得到了广泛的考察。但从目前英语教学学习策略的培养现状来看,还存在着的诸多的问题。
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内容分析
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文献信息
篇名 学习策略与大学英语教学
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 英语教学 学习策略
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号
字数 2077字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽英 包头医学院外语系 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
学习策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11667
总下载数(次)
11
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5029
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