病理学试卷分析及对课堂教学的提示研究

• 作者: 宋希元 燕春艳
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 病理学 试卷分析 课堂教学 满意度
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G424.79
• 字数: 3725字
• 语种: 中文

摘要

为了提高病理学理论教学质量,分析2008-2010级五年制临床医学、精神医学、预防医学、护理专业病理学试卷,并对不同专业医学生进行课堂教学满意度调查.结果显示:试卷难度适中,区分度较好,较全面、客观地评价了学生对该课程的掌握程度;不同专业医学生对教学总体上较满意,但需针对专业调整课程内容、改进教学方法、改善实验条件,以提高病理学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	燕春艳	济宁医学院基础学院	17	66	5.0	7.0
2	宋希元	济宁医学院基础学院	22	46	4.0	5.0