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摘要:
不是建立了完善的教育机构,就能包揽所有的教育。学校没有能力承担全部的教育责任,因为学校只是在孩子成长的部分过程中实施教育,而且是在学生前意识成长过程中的后阶段,学校只能对学生前意识进行巩固、加强、提高,但这要看学生的前意识是否健康。现在学校办学水平已大幅提高,但问题孩子却大量增加,这正说明家庭教育出现了问题。
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文献信息
篇名 家庭教育是真正的基础教育
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 教育分工 家长责任 家庭教育观
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 基础教育 -- 素质教育
研究方向 页码范围 105-105
页数 1页 分类号
字数 1629字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教育分工
家长责任
家庭教育观
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期刊影响力
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