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摘要:
高中数学是高中教学中的重要组成部分,学好该课程,不仅能让学生从数字组合中感觉到快乐,更能让他们将所学的知识应用到生活中,并从中感受到知识的价值.随着新课改的提出和推进,高中数学教学也将进行相应的革新.所以,新课改下如何进行高中数学教学,将会是每一个高中数学老师所要面临的问题.本文就新课改下高中数学教学困境进行分析讨论,并给予解决策略,以供参考.
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文献信息
篇名 简析新课改下高中数学教学困境及对策
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 新课改 高中数学 教学困境
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中数学
教学困境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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3533
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