浅析本科护生不同学习阶段循证思维能力的培养

• 作者: 张红云
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 本科护生 循证思维能力 培养
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 字数: 2720字
• 语种: 中文

摘要

结合护理专业课程设置及培养目标，转变教育观念，更新教学方法，将循证思维能力的培养融入到护生的专业课程学习、临床实习、毕业论文写作的不同阶段，提高护生运用科学思维解决临床护理问题的实际能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红云	成都大学医护学院	4	2	1.0	1.0