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“新颖+趣味”的突破——浅谈小学英语习题的三种讲评法
“新颖+趣味”的突破——浅谈小学英语习题的三种讲评法
作者:
温瑜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
讲评
习题
英语
小学
趣味
分组讨论
复习课
摘要:
教学中的习题讲评,无非是对学生的疑难问题,加以剖析,使之印象加深.可见有效的讲评就如一堂好的复习课.为提高试题讲评质量,我尝试三种省时省力、针对性强、效果显著地方法一投票讲评法、分组讨论讲评法、过关接力讲评法.
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点缀趣味,寓教于乐--浅谈小学英语情境教学
小学
英语
情境教学
内容分析
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期刊文献
内容分析
关键词云
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相关文献总数
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文献信息
篇名
“新颖+趣味”的突破——浅谈小学英语习题的三种讲评法
来源期刊
教育管理与艺术
学科
文学
关键词
讲评
习题
英语
小学
趣味
分组讨论
复习课
年,卷(期)
2014,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
201-201
页数
1页
分类号
H31
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
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温瑜
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习题
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小学
趣味
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育管理与艺术
主办单位:
吉林音像出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
22-1037/I
开本:
出版地:
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2079
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4
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