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摘要:
教学中的习题讲评,无非是对学生的疑难问题,加以剖析,使之印象加深.可见有效的讲评就如一堂好的复习课.为提高试题讲评质量,我尝试三种省时省力、针对性强、效果显著地方法一投票讲评法、分组讨论讲评法、过关接力讲评法.
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拓展
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关键词云
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文献信息
篇名 “新颖+趣味”的突破——浅谈小学英语习题的三种讲评法
来源期刊 教育管理与艺术 学科 文学
关键词 讲评 习题 英语 小学 趣味 分组讨论 复习课
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 201-201
页数 1页 分类号 H31
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1 温瑜 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
讲评
习题
英语
小学
趣味
分组讨论
复习课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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