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摘要:
教学语言是教师用来进行教学的重要手段和形式.教师通过语言去传授知识和道理,用语言去激励学生,教育学生.英语教师要不断地加强自身的语言修养,学会语言运用技巧,提高教学效果.
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运用
内容分析
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文献信息
篇名 初中英语教学中教师语言运用策略
来源期刊 中学生英语(外语教学与研究) 学科
关键词 英语教学 语言 运用
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教学理论与实践
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 1618字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
语言
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期刊影响力
中学生英语(外语教学与研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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