浅析初中数学课堂的引入技巧

• 作者: 李刚
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂 初中 学生兴趣 学习兴趣 教学任务 合作学习 自主学习 教学效果
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 207-208
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

俗话说：良好的开端是成功的一半,课堂的引入是一节课的开始,一节课能否成功、能否激发学生学习兴趣、调动学生积极性,能否有效地开展自主学习与合作学习.能否在有限的时间内完成教学任务.引入起到一个至关重要的作用.成功的课堂引入,能够使学生兴趣盎然、精神集中地投入新课的学习,就会产生良好的教学效果.如何设置课堂引入,我在教学过程中粗浅的总结了以下几个方面,抛砖引玉.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李刚		3	0	0.0	0.0