非英语专业学生在IBPEL教学模式下英语的产出性对比

• 作者: 刘晓敏
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 文学
• 关键词: IBPEL教学模式 考核方式 英语产出能力
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 外 语 教 学
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: H313
• 字数: 2276字
• 语种: 中文

摘要

IBPEL教学模式是与时俱进、迎合大学英语发展需求的产物，大学英语教学发展本身不是静止不动、一成不变的，此项研究反映了教学理念的更新，有助于对二级学院英语教学发展的进一步思考，将极大促进本学院大学英语教学研究的发展，并有助于我们在大学英语教学中注重听说读写全面交际能力的培养，从而不断去尝试新的教学改革。