对我国大学课程与专业关系模式的建议

• 作者: 江苏春
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程 专业 改革
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 课 程 教 学
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 2789字
• 语种: 中文

摘要

课程是大学教育的核心。而大学课程与专业关系模式与培养人才的课程体系互相联系，是人才培养的重要标志。随着中国高等教育的逐步发展，大学地位逐步提高，我国原有的专业课程模式束缚了大学的发展。为了促进大学更好更快的发展，我国大学课程与专业关系模式改革势在必行。