提升语文教师语言素养刍议

• 作者: 马秋丽
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 语文教师 口头语言 点滴体会
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 字数: 601字
• 语种: 中文

摘要

教师的职责是教书育人，传道与授业二者是相辅相成、同时进行的。教师在向学生传播知识的同时，也要将一定的思想、道德、情感融汇其中，把思想教育渗透在知识教育之中。因此，教师要善于使用富有教育性的语言，使自己的语言富有情绪上的感染力。一个有口才的教师和学生交谈时循循善诱，能使学生端正思想认识，明确学习目的，激发进取的热情。反之，缺乏良好的语言修养，不但不能解决学生的思想问题，反而会愈说愈乱，使学生产生逆反心理，，难以达到教书育人的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马秋丽		2	1	1.0	1.0