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摘要:
高职院校所培养的是应用高级技能的具有一定专业技术理论视野的人才,传统教学考核中“教考合一”不能真正清楚学生对技能的掌握程度,针对这一情况就高职院校《网络操作系统》课程教学质量的评价,对教考分离制度的实施进行了思考并就实施中备课环节、试题库建设提出具体方案,以便实现资源利用最大化。
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临床实习
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出科考试
教考分离
内容分析
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文献信息
篇名 教考分离的研究与实践--在《网络操作系统》课程中的探索与实践
来源期刊 信息通信 学科 教育
关键词 教考分离 试题库 网络操作系统
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 专业论坛
研究方向 页码范围 272-272
页数 1页 分类号 G649.28
字数 1743字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高春明 苏州高等职业技术学校信息系 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教考分离
试题库
网络操作系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息通信
月刊
1673-1131
42-1739/TN
大16开
湖北省武汉市
1987
chi
出版文献量(篇)
18968
总下载数(次)
92
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