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摘要:
课程资源的开发利用在学科教学和素质教育中有十分重要的地位,学生资源的开发利用是课程资源的一个重要方面。在高等卫生职业院校教学中,在学生资源开发方面进行了树立学生资源观、重视学生学习认识规律和把学生兴趣和思维方式作为课程资源的探索。
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临床病例
内科护理学
教学研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 内科护理学教学中学生资源开发初探
来源期刊 中外健康文摘 学科 医学
关键词 学生资源 内科护理教学
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 【论 著】
研究方向 页码范围 15-15,16
页数 2页 分类号 R471
字数 904字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张瑞芳 3 1 1.0 1.0
2 肖春红 4 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学生资源
内科护理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外健康文摘
周刊
1672-5085
11-5062/R
北京市朝阳区东四环中路62号D801
chi
出版文献量(篇)
101533
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