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摘要:
上好英语课,导入新课至关重要.成功的导入设计,能触动学生心弦,设疑激趣,使学生产生强烈的求知欲望,进入良好的学习状态,为教学的顺利进行做好铺垫.因此,精心设计课堂导入是非常必要的.下面笔者就中职英语课堂教学的导入艺术作初步探讨.
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有效导入
探析
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文献信息
篇名 英语课堂教学的导入艺术初探
来源期刊 教育管理与艺术 学科 农学
关键词 课堂教学 导入 英语 艺术 求知欲望 学习状态 设计
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 246-246
页数 1页 分类号 S512.1
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
导入
英语
艺术
求知欲望
学习状态
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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