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在小学数学课堂上培养学生说的能力
在小学数学课堂上培养学生说的能力
作者:
俞娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
小学生言语能力的探索是当今新课程标准的一个重要任务,在数学课堂中培养学生说的能力,是培养学生思维能力的重要手段之一.说是思想的口头输出和表达.语言是思维的物质外壳.语言训练跟思维训练是有机结合的.课标中明确指出:“数学也是人类的一种文化,是现代文明的重要组成部分.”崭新的教育教学观念对我们教师提出了更高的要求.要让学生的思维充分地展现出来,首先必须营造民主、平等的师生关系和宽松、和谐的课堂气氛,让学生在这种和谐的氛围中表达自己想说的,想回答的,注重对学生言语能力的培养.其次教师应该把握教材特点,从学生的实际出发,调动学生学习的主动性、积极性,让学生想、问、表达自己对数学的思考.
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文献信息
篇名
在小学数学课堂上培养学生说的能力
来源期刊
新教育
学科
关键词
年,卷(期)
2014,(21)
所属期刊栏目
专题研究
研究方向
页码范围
61-62
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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俞娟
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期刊影响力
新教育
主办单位:
海南师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-0739
CN:
46-1069/G4
开本:
16开
出版地:
海南省海口市龙昆南路99号(海南师范大学东门)
邮发代号:
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
1900
总下载数(次)
2
总被引数(次)
281
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