教师职称评定中的几个弊端

• 作者: 冯兆海 刘娟 赵红艳
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 专业技术 学识水平 能力 实绩 教师职称评定
• 年，卷（期）: 2014,（92）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 字数: 2582字
• 语种: 中文

摘要

教师的职称评定本是好事，但在一些地方却不尽如人意，本文仅就出现的几个问题略陈管见。