多层次的FCE在高校教师职称评定中的应用

• 作者: 余建坤 张文彬 李松林 马锐
• 来源期刊: 云南民族大学学报（自然科学版）
• 学科: 数学
• 关键词: 层次分析法 职称 模糊综合评价
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 66-69
• 页数: 4页
• 分类号: O159
• 字数: 2382字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8513.2006.01.021

摘要

职称评定工作是高等学校的一项重要工作,它受到了教师的普遍关注,评定的合理与否,将直接影响到高校师资队伍的建设和发展.现针对高校教师职称评定问题,将层次分析法应用于模糊综合评价中,建立了多层次的模糊综合评价模型,给出了高校教师职称评定的量化方法,使职称评定工作尽可能地减少主观因素的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马锐	云南财贸学院计算机科学系	23	66	4.0	7.0
2	李松林	云南财贸学院计算机科学系	20	91	5.0	9.0
3	余建坤	云南财贸学院计算机科学系	4	63	3.0	4.0
4	张文彬	云南财贸学院计算机科学系	4	58	3.0	4.0