模糊多层次多属性高校教师教学质量评估

• 作者: 刘香芹 陈侠
• 来源期刊: 沈阳航空工业学院学报
• 学科: 数学
• 关键词: 多层次多属性 模糊 教学质量
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 基础科学
• 页码范围: 90-92
• 分类号: O212
• 字数: 2233字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1248.2010.02.023

摘要

利用模糊多层次多属性群决策方法对高校教师教学质量进行评估.首先给出模糊多层次多属性高校教师教学水平评估指标体系;然后给出人机结合数据提取方法,并对模糊语言量化和处理归一化处理;最后得出多层次多属性高校教师教学水平评估的模糊评估算法.实践证明该方法降低了专家主观评判的随意性,减少了量化过程信息的丢失.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈侠		74	518	12.0	19.0
2	刘香芹		21	65	5.0	7.0