新课标下高中化学探究性实验的有效教学策略探析

• 作者: 熊娟
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 探究教学 化学试验 主体性
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

探究教学作为一种现代教学模式,其本质是使学生通过问题探究过程获取知识,从而培养学生科学探究能力的一种教学方法,对学生的实验设计能力以及动手能力和探究能力有着较高的要求.化学探究性试验教学效率和质量的提升,有利于体现出学生学习过程中的主体性特征.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊娟		4	0	0.0	0.0