农村留守儿童教育主体的探究及实施策略

• 作者: 李润林
• 来源期刊: 科技信息
• 关键词: 农村 留守儿童 教育主体 策略
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 193,289
• 页数: 2页
• 字数: 3259字
• 语种: 中文

摘要

由于大批的农村青壮年劳动力进城务工,打破了长期稳定不变的家庭格局,导致在农村出现了大批留守儿童.对这些孩子如何施以恰当的教育,已成为教育领域必须面对的一大课题.笔者认为,要追求留守儿童的高质量教育,必须实施如下教育策略:强化政府职能,加强监测力度,均衡发展义务教育;加强学校教育,充分发挥学校在留守儿童教育中的主体作用；发挥家庭教育功能,增强教育合力,营造温馨育人环境.

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1	李润林		1	0	0.0	0.0