实施有效教学，优化认知负荷结构，培养学生学习能力的基本策略

• 作者: 郑秀伟
• 来源期刊: 学周刊C版
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 素 质 与 能 力
• 页码范围: 207-207
• 页数: 1页
• 字数: 2526字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑秀伟		9	0	0.0	0.0