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摘要:
新的音乐课程标准中曾明确指出:“音乐教育要以审美为核心。”而在合唱教学中关注学生审美情趣的培养,不但是贯彻这一理念的重要表现,而且能够使合唱教学质量得到本质的提高。鉴于此,本文从审美情趣的定义和意义谈起,就中学合唱教学中学生审美情趣的培养进行了具体分析。
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关键词云
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文献信息
篇名 中学合唱中学生审美情趣的培养初探
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 中学合唱 审美情趣 培养分析
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 186-186,163
页数 2页 分类号
字数 2902字 语种 中文
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1 毛丹 3 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学合唱
审美情趣
培养分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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